为推动我院工程教育专业人才培养，促进工程教育教学进一步深化，提高工程教育的国际化水平，1月14日电

软系召开工程教育专业认证实践教学研讨会，全体教师出席了本次会议。

        研讨会上，通过大会报告和讨论等形式，探讨新形势下如何围绕工程教育专业认证深化我院的教学改革，不

断提高应用型人才培养质量。首先，来自宝岛台湾的洪维恩教授结合台湾的高校人才培养模式介绍了学生科研团队

的组建和培养，如何深入浅出地引导学生对科研的兴趣，获得科研论文的经验。随后，系主任杨智教授和专业负责

人苑俊英等老师分别传授了“模拟电子技术类课程工程设计的思考”和“《程序设计》等课程改革”的案例化工程

教育实践经验，介绍了针对工程型学生培养方式的课程教学改革。最后系主任杨智教授进行总结，他说工程教育专

业认证既是发展的新机遇，也是挑战。我们要调整思路，扎实苦练内功，切实构建工程教育质量保障体系，适应认

证要求，以学生为中心，产出为导向，学生和用人单位认可作为人才培养的最高标准，积极主动参与，推动我院工

程教育改革。

        工程教育认证制度是国际通行的质量保障办法，对高等教育改革有明确的指导方向，通过工程教育认证意味

着为工程类学生提供具有国际互认质量标准的“通行证”，为将来服务国家建设需要、走向世界打下基础。

                                                                                                                           作者：钟晓婷   摄影：叶建怡