2026年10月30日至11月1日，全国高等院校计算机基础教育研究会理工专委会2026年学术年会暨换届大会在深圳举行，大会主会场设于深圳大学粤海校区校友广场多功能厅。我院院长助理、专任教师张鉴新应邀参会，与来自全国高校的教务管理人员、学院骨干教师、研究会会员及专委会委员一道，围绕理工类高校人工智能通识课程体系建设与教学创新展开交流研讨。
本次会议由全国高等院校计算机基础教育研究会理工专委会、教育部大学计算机公共课程群虚拟教研室（北京理工大学主持）主办，深圳大学承办。会议以“智融通识·数课赋能：‘计算+智能’视域下理工高校人工智能通识课程体系建设与教学创新”为主题，聚焦智慧课程体系重构、通识教学模式创新、数字资源共建共享、跨学科融合育人等关键问题，旨在汇聚全国教改经验、凝聚课程改革共识。
会议期间，张鉴新老师围绕人工智能通识课的课程定位、分层设计与师资保障等问题，与兄弟高校同行进行了交流。从会议交流情况看，理工类高校推进人工智能通识课建设的经验主要集中在三个方面：一是“分层”，按专业方向模块化设计课程内容，让AI通识与学生所学专业真正衔接；二是“融合”，把大模型工具引入课堂，以学、测、练闭环和项目实践带动能力养成；三是“规范”，在鼓励学生用AI的同时明确使用边界，把合规与伦理要求写入课程要求，引导学生合规用AI、建AI。
此次参会，为工学院了解全国高校人工智能通识课程建设的最新进展提供了直接渠道。会后，学院将围绕课程内容更新、分层设计与实践环节组织专题教研，把可借鉴的做法与学院专业布局、学情特点结合起来，落实到计算机基础与人工智能基础与应用课程的教学中。
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