为全面落实学校教学质量监控工作要求，扎实推进新学期教学督导工作，切实提升课堂教学质量与教师教学能力，3月11日下午，工学院在2教201会议室召开2025-2026学年第二学期教学督导工作会议。学校教学督导组长王亚欣教授、副组长谢俊国教授，工学院常务副院长苑俊英教授及领导班子成员、全体教学督导参加会议。会议由工学院教学督导组组长谭劲教授主持。
会上，与会人员围绕新学期听课学时安排、重点教师帮扶、课程质量建设及督导工作机制优化等核心议题进行深入研讨，进一步明确了本学期教学督导工作总体思路与具体任务。会议讨论确定采用“50学时听课+22学时非听课活动”的学时分配方案，在重视督导常规听课工作的基础上，进一步将督导职能延伸至磨课指导、教学研讨、专项帮扶等环节，以增强督导工作的针对性与实效性。
会议指出，要聚焦教学薄弱环节精准发力，建立健全重点关注教师名单，重点面向新入职教师、教学评价排名靠后教师、行业转型教师及新开课教师，开展常态化跟踪听课与集中指导。通过“多次听课、信息共享、集体研判、现场示范”的闭环模式，由督导团队联合课程负责人开展线下磨课与“一对一”指导，切实帮助教师补齐教学短板，提升教学水平。
学校教学督导组长王亚欣教授在讲话中强调，全体教学督导要始终坚持“督有力度，导有温度”的工作理念，积极转变工作思路，推动“监督检查”与“服务指导”深度融合。在严守教学质量底线的基础上，注重沟通方式、强化人文关怀，保护教师教学热情，真正实现以督促改、以导促教。
工学院常务副院长苑俊英教授对全体督导教师的辛勤付出和专业精神表示充分肯定与感谢。她指出，教学督导是保障学院教学质量的重要力量，希望大家在新学期继续发挥引领作用，凝心聚力、履职尽责，为推动学院教学工作高质量发展贡献更大力量。
本次会议进一步明确了新学期教学督导工作的目标任务与推进路径，为学院持续强化教学质量监控、深化教学改革、提升人才培养质量奠定了坚实基础。下一步，工学院将严格落实会议要求，扎实推进各项督导工作落地见效，以高质量督导赋能课堂教学提质增效，助力学院工科教育事业高质量发展。
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