为了帮助同学们认识并掌握各种实用工具，培养在借助工具提高效率的基础上，通过深入思考、挖掘本质、解决问题的能力，从而推动个人在学业、生活及个人成长等多方面实现高效的自我提升。2024年12月12日，在4教203电气学院学生第三党支部预备党员周俊名同志为23级数据科学与大数据技术1班团支部开展主题为《培养高效学习能力的实用指南》的团课教学活动。
01学习：工具与思考的平衡
首先，学习具有工具与思考的两面性：二者相辅相成，缺一不可。学习工具借助便利性与丰富资源，打破时空限制，能提升学习效率；但过度依赖会削弱自主思考能力，让人难以应对深度难题，而思考有着不可替代的深度价值，它挖掘知识内核，催生创新见解，赋予人批判性思维与创造力。所以，学习者得找准平衡点，用工具拓展知识，以思考深化认知，开启优质学习之旅。
02学习关键：巧用工具与自主成长
然后，周俊名同志继续给我们深入讲解了巧用工具应遵循以下原则：一是目标导向，明确使用目的，让工具精准服务于学习、工作等具体任务，避免盲目跟风启用；二是适配性，结合自身能力与习惯，挑选操作难度适中、功能贴合自身需求的工具，防止复杂难上手的工具徒增负担；三是适度性，不可过度依赖，防止思维被工具替代，要让工具辅助而非主导整个流程。
最后，培养自主学习能力至关重要，它涵盖多方面要素。首先需激发内在学习动机，让兴趣与目标引领学习方向，变被动为主动。其次要掌握科学的学习方法，如善于规划时间、高效整理笔记、灵活运用记忆技巧等，以提升学习效率。再者，积极培养独立思考与解决问题的能力，勇于探索未知领域，善于从失败中汲取经验，通过不断实践与积累，逐步构建起强大且可持续发展的自主学习能力体系，为个人的终身学习与成长奠定坚实基础。
总结
通过本次团课教学，我们明确认识到在学习中，工具与思考相辅相成。工具虽可拓展知识获取、提效，但思考才是知识内化与创新的关键。巧用工具要遵循原则，且培养自主学习能力极为重要，涵盖激发动力、掌握方法、自我监督等多方面，如此方能促进个人持续发展与成长。
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