计算机科学与技术

1、专业定位

计算机科学与技术专业面向粤港澳大湾区及地方经济建设、社会发展对计算机应用型人才的需求，以“立德树人”为根本，以“宽口径、厚基础、强能力、以就业为导向”，培养具有良好科学素养、掌握计算机科学基础理论知识、以及工程技术的基本方法与技能、具有较强的工程实践能力和创新意识的计算机类应用创新型人才。

2、培养目标

计算机科学与技术专业聚焦工程教育专业认证，结合产教融合、学科竞赛、实践及科研项目，从知识、能力、素质三个维度，以“成果导向”培养应用型卓越工程师。

在应用型人才培养基础上，本专业注重学生素质和能力的提升、注重学生个性化培养，提出了PIQE–CDIO（PIQE: Professional, Innovative and Qualitative Engineers)的教育模式，学生毕业后3-5年，达到以下培养目标：

（1）道德修养：具有良好的科学和工程应用及开发素养，具有良好的职业道德，在工作中表现出良好的社会责任感、事业心，并具有安全与环保意识；

（2）工程能力：掌握良好的专业基础知识和专业技能，能为计算机复杂工程项目提供系统性解决方案，具有工程实践能力，能承担系统的开发、测试、维护等任务；

（3）工程伦理：在工程实践中能够综合考虑社会、健康、安全、法律、经济、文化以及环境等因素；

（4）团队合作：具有良好的团队合作精神、交流与沟通能力，能够组织、协调团队成员，能在团队中发挥有效作用；

（5）终身学习：具有国际视野，能自觉跟踪计算机及相关领域的前沿知识及技术，能积极主动继续学习以适应不断发展的需求。

3、培养规格

学校明确本专业的学制为4年。按照学分制管理机制，实行弹性学习年限，但不得低于3年或超过7年。最低毕业总学分为156+（8~10）（8~10学分是学生成长教育课程学分）。要求学生能够将数学、自然科学、计算机领域的基础理论知识、以及工程应用的方法及技术用于解决本专业领域的复杂工程问题，通过了解计算机专业领域的知识背景，能够运用数学、自然科学、数据结构及算法、软件开发、软件工程等基本原理及方法，经过查阅文献资料、分析、表达，提出解决计算机软硬件系统中复杂工程问题的方法等。

4、课程体系

数学和自然科学：高等数学（1）、高等数学（2）、线性代数、大学物理（1）、大学物理（2）、大学物理实验、概率论与数理统计、离散数学。

学科基础：计算机科学导论、高级语言程序设计、操作系统原理、数据结构与算法、面向对象程序设计、计算机组成原理、数据库原理、软件工程、计算机网络。

专业类课程：数字图像处理及应用、编译原理、计算机系统结构、Android应用开发、Python程序设计、WEB编程技术、系统分析与设计、大数据与云计算等。

工程实践与毕业设计：高级语言程序设计实践、操作系统课程设计、数据结构与算法课程设计、程序设计实训、计算机组成原理课程设计、软件工程课程设计、MySQL数据库应用实践、计算机网络实训、嵌入式系统实践、系统开发实训、移动应用开发实训、企业项目实践、认识与工作实习、毕业设计等。

5、师资队伍

实施“人才引培战略”，本专业通过“引进+培养”的模式建设师资队伍。通过从国内外重点高校引进具有潜力的青年博士、学科带头人，支持并鼓励中青年教师攻读博士学位，定期选派青年教师参加企业项目培训等方式培育师资，同时聘请校外专家、企业高管到校授课。目前，本专业有一支职称学缘结构合理、教学水平高、实践能力强、充满活力的“双师型”教学团队，大部分教师具有海内外重点高校教育背景，以及企业工程项目实践经历，可满足本专业应用型人才培养需求。

6、教学条件

学院现有总价值千万元的各类GPU等服务器15台，设有计算机网络综合应用实验室、计算机接口技术实验室、物联网技术实验室、大数据应用创新实验室、机器视觉创新实验室、嵌入式应用开放实验室等17个主要用于科学研究、实验教学、学科竞赛、实习实训。学院与广州粤嵌、中国联通、深圳信盈达等企业合作建设了3个创新实验室，用于共建课程、学生实习实训、教师技术培训等。

本专业立项一个广东省普通高校重点科研平台（多媒体内容安全技术研究中心），两个校级科研平台（大数据与人工智能创新研究中心、多媒体大数据安全技术研究中心），科学研究及实践空间面积达1000平方米，可满足专任教师、科研人员、学生开展科学研究的需要。

7、专业特色

本专业聚焦工程教育专业认证，以“学科竞赛、产教融合、实践和科研项目”为引领，“成果导向”培养卓越应用型工程师；经过近15年的建设，本专业的教学成果突出，学生实践能力强、具有较强的就业竞争力，在同类院校中具有示范辐射作用。

2016年本专业获批广东省重点培育学科，2021年1月本专业通过IEET的CAC认证并获得三年有效期，2021年度立项为广东省一流专业建设点，2020年和2021年均被艾瑞深校友会网评选为6星级专业，同时本专业为校内新工科重点建设专业、特色专业和综合改革试点专业。